向婴儿学习，如何用支持系统来学语言

向婴儿学习，如何用支持系统来学语言

我每天都要学习法语、德语和印尼语，用的方法也很简单，直接将法语德语印尼语的新闻放在谷歌翻译里阅读，我一般选择翻译成英语，虽然这事实上也是一种学习英语的方式，但我的目的并非学习英语，所以不单列出来。

就我个人的外语水平而言，英语肯定要比正在学的其他语文高很多，法语其次，基本能阅读新闻，德语刚学半年，新闻还无法独立阅读，而印尼语虽然阅读起来也有点吃力，但我在印尼跟当地人交流还比较容易。

英语在我学的外语水平中最高，但我并不喜欢英语，因为大家总是会嘲笑中文使用者的口音，而我们也无法达到母语使用者的水平，经常会有挫败感，而其他语言，你会一点，则往往会被人称赞，尤其印尼语，在印尼跟当地人开点Saya\nsuka susu besar的玩笑，很容易获得亲近感。

于是我就在想，为啥水平差的语言学起来反而更快乐呢？

因为你会一点，别人是真夸你啊，而英语你讲错个单复数，老外可能还不怎么样，而其他中国人多半是要来纠正你的。

我们对一个说中文的老外也不会有苛求，而一般老外对中国人的英语同样也不会苛求，但中国人自己会苛求，这导致除非你英语说的很native，否则你是很难在中国自信的用英语表达的。

仔细想来，我们多少人的学习经历里充斥着否定和打压？

而一个婴儿学语言是怎样的呢？会不会有人纠正他这里说的不对那里说的不标准？

不会的，所有人都为婴儿的成长而感到开心。

如果他学一句就被批评一句，然后上一个婴儿考核标准，达不到60分的学一百遍，我想他就永远学不会说话了。

当然，婴儿会直接哭，而我们被打压了更多的是花时间自我消化。

无需否认，在中国学习的很大一部分功能是考试，如果不为了考试，99%的内容我们都学不下去，而考试的压力确实也让我们学了不少东西。

但走向社会之后，没有考试压力之后的学习，我们能不能向婴儿学习呢？

当然，没有那么多人对成年人有耐心，这真是一个遗憾。

如果能以支持系统的方式结成支持小组，每个人都为其他人的点滴进步而鼓舞，我相信每个人都能快乐的学习，不仅能收获知识，也能收获一个强大的支持系统。

一个外国人，会说几句中文，中国人就会夸他说的好，对于他来讲，学中文就是天然的处于支持系统之中，而中国人学英语，则处于否定系统之中，难易完全不同。

所以很多外国人进入中国一年就能说比较流利的中文，而大多数中国人在学十多年英语之后，依然显的很笨拙。

如果得不到外界的支持，那我们就自我支持，毕竟支持系统总是一种关于"我"的实践。

我们看了一页书，真棒。记住了什么？什么也没记住。那也很棒，因为语言能力的增长总是很长时间内都看不出来，时间到了突然就出现了。我之前学法语的时候，强度并不高，每天也就看半小时，我到今天也就是看半小时左右，然后在某一天，突然发现阅读法语新闻基本能看懂了。

为自己的每一点进步而欢呼，认可自己的优秀。

如果你某天不学习感觉缺了点什么，那就对了，你学完之后会收获对自己毅力的认可，这就是一种自发的成瘾品，一种稳定情绪和日常生活的锚。

说实话，我的法语水平依然很烂，可能你高强度的从0学三个月就比我强很多，但我依然觉得我很棒，因为我已经坚持好几年了，为一件没有实际益处的技能坚持这么久，我就觉得自己很棒。

而且我还在学习印尼语和德语，以后也许还会学西班牙语日语韩语。

我还能辨别常见野生菌和野菜，到今天也没毒死。

我收获了快乐，这就是最大的意义。

当然，除了自我肯定，我也希望得到别人的肯定，我希望大家能组织支持系统为基础的各种学习小组，学习各种知识和技能，收获很多朋友。

说到底，支持系统是一种实践。